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大班美术教案:大恐龙

时间:2024-05-19 09:57:10
大班美术教案:大恐龙

大班美术教案:大恐龙

作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的大班美术教案:大恐龙,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班美术教案:大恐龙1

目标

1、初步了解恐龙的不同类别,区分食肉类恐龙和食草类恐龙。

2、培养幼儿按不同的维度分类的能力。

准备

1、有关恐龙的图书,各种恐龙图片。

2、“侏罗纪公园”图片。

过程

一、导入活动

观看“侏罗纪公园”图片,引起幼儿探索恐龙的兴趣。(例如幼儿会说:“我看到了霸王龙,它很凶猛。”“我看到了许多雷龙。”)

二、引导幼儿观察、比较

1、引导幼儿了解若干种恐龙的名称及明显特征。

你们看到了哪些恐龙,它们有什么特别的地方?

幼儿答道:霸王龙的牙齿很尖的。雷龙很大。翼龙会在天上飞。

2、请幼儿看图书与图片,并自由讨论、比较、交流。

看看想想这些恐龙什么地方相同?什么地方不同?

幼儿介绍自己的新发现,例如:蜿龙的脖子很长,是为了吃树上的树叶。它的牙齿很尖,也可以吃肉。剑龙的身上有很多的刺。(老师可补充:剑龙身上的刺有个科学的名字,叫骨板。)翼龙有翅膀,能在天上飞。

3、师生共同小结:恐龙有许多不同的种类。

按生活环境分:有的能在太空中飞,像翼龙;有的能在水中游,像鱼龙;更多的恐龙生活在陆地上。

按大小分:有的恐龙巨大无比,比如地震龙,有些恐龙个子较小,比如细颈龙,像只鸡那么大。

恐龙之最:梁龙是最长的恐龙,而霸王龙是最凶猛的,长颈龙的脖子是最长的。

教师介绍,长颈龙的脖子不仅可以帮助它捕捉陆地上的飞禽走兽,还能帮助它将脑袋钻到海水里,轻而易举地抓住游过的鱼。

三、了解食肉恐龙和食草恐龙的区别

1、按恐龙的牙齿区分,我们还可以将恐龙分为食肉恐龙和食草恐龙,它们的牙齿有什么不同呢?

幼儿分别回答:我觉得食肉恐龙的牙齿是很尖的。食肉的恐龙有了尖的牙齿才能咬得动肉呀!食草恐龙的牙齿可能没有食肉恐龙的尖吧,因为它们只吃草。食肉恐龙的牙齿很尖锐,食草恐龙的牙齿却是扁平的。

2、给“食肉恐龙和食草恐龙”分类

请小朋友分别送食肉恐龙和食草恐龙回“家”吧。(把各种恐龙归为两类)

幼儿互相检查,看恐龙的“家”有没有找对。

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大班美术教案:大恐龙2

活动目标

1、欣赏有关恐龙图片,了解恐龙不同的外形特征。

2、在认识和了解恐龙的基础上,抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。

3、大胆表现自己想象中的恐龙。

活动准备

1、幼儿对恐龙有初步的认识。

2、各种恐龙图片,如霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等。

3、勾线笔,画纸,油画棒,人手一份。

活动过程

1、出示图片,引导幼儿认识恐龙。

教师:你们知道它们是什么恐龙吗?(霸王龙、蛇颈龙、翼龙、剑龙等)

2、观察图片,了解恐龙不同的外形特征。

(1)引导幼儿观察霸王龙的特征。

教师:这是什么恐龙?(霸王龙)霸王龙最明显的'特征是什么?(满嘴都是尖利的牙齿,可以撕咬任何食物)它的头部是什么样子的?像什么?它的身体是什么样子的?可以用什么线条来画呢?

(2)引导幼儿观察剑龙的特征。

教师:这又是什么恐龙?(剑龙)在它的外形上有个最明显的特征是什么你们知道吗?(身上长着剑一样的骨质板,从头到尾都是)这些“剑”是什么样子的?它的身体是什么样子的?像什么呢?

(3)引导幼儿观察另外几种恐龙,把握恐龙的外形特征。

教师小结:恐龙一般身体大,尾巴粗而长,后腿粗壮,从头至尾线条像山坡一样,它们都有锋利的牙齿,有甲、剑等生长物。

3、教师提出要求,幼儿大胆作画。

(1)教师:今天我们要用线描装饰的方法来画恐龙,可以先在纸上将恐龙轮廓画出来,再用不同的线条和花纹进行装饰。

(2)教师:恐龙画好后,还可从添画上我们上次画过的蕨类植物,来丰富画面。

4、展示幼儿作品。

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